viernes, 28 de junio de 2013

Stakeholders


¿Qué es un stakeholders? - ¿En que me ayuda? - ¿En que me afecta?


*Es todo aquello grupo o individuo que pueden llegar a afectar o ser afectados por el logro de los objetivos de la empresa.

Un Pequeño ejemplo en el cual podrán comprender mejor su modo de ejecución en una empresa, que áreas son las que se involucran.



Enunciados Con Postergación

En el aula 201 del Instituto San Ignacio de Loyola (ISIL), se desea saber las edades de las alumnas porque se les debe dividir para una prueba de resistencia fisica. Por lo tanto, se debe saber ¿Quien es la más joven, la mayor, la intermedia, la menor y sobre todo las edades de cada una de ellas?. 

Dichas alumnas nos brindaron los siguientes datos:

*Ashley es mayor que Anna, pero no tanto como Andrea y Carolina.

*Carolina nació un mes antes que Paulina y unos meses más que María.


*Andrea es mayor que María por 2 meses, pero menor que Paulina por 3 meses.

*María quien tiene 18 años, es más joven que Paulina, pero mayor que Anna, Ximena y Ashley.

*Se sabe que Ximena nació 5  días antes que Anna  y 4 meses despúes que Ashley, quien es un mes menor que María.



(mayor)+ Carolina : 18 años, 6 meses.
                 Paulina  :  18 años, 5 meses.
                 Andrea  : 
 18 años, 2 meses.
                 María    :  18 años.
                 Ashley   :  17 años, 11 meses.
                Ximena   :  17 años, 7 meses.
(menor)-  Anna       :  17 años,   6 meses, 26 días.
                

                                                                                                          


Variable:    Edades.


RPTA:
  *Mayor = Carolina.
               *Intermedia = María.
               *Menor = Anna.





Valores Numericos

1° Criterios de Comparación:
*La serie de televisión Los Simpsons    
*La serie animada de Televisión Los Picapiedras-


2° Personajes de la Familia: 
*Es una familia estadounidense promedio. El padre tiene un trabajo sencillo y la madre es ama de casa. Tienen 3 hijos: Bart, Lisa y Maggie.                                                          
*El padre tiene un trabajo sencillo y la madre es ama de casa.Tienen una hija que se llama Pebbles.

3° Época y lugar en los que se ambienta en la serie:
*Los capítulos tratan temas contemporáneos. Viven en un pueblo estadounidense llamado Spring Field.       
*Los personajes viven en una ciudad llamada Piedradura, que corresponde a la edad de Piedra, pero con una que otra comodidad y costumbre.       
                                      
4° Tipo de Humor: 
a) Los Simpsons:  * Las situaciones satirizan al extremo la vida y el entorno familiar.                               
                           *Tocan crudamente temas adultos como el racismo,las drogas ,la religión.                 
                           *Hay elementos de violencia explícita.                                      

b) Los Picapiedras:  *El humor es sano e inocente.
                              *Promueve la defensa de la familia estadounidense de esa época.






VALORES NUMÉRICOS
Profesor: Augusto Chiappe
curso:Habilidades Comunicativas
Bloque.4C-1B1









Enunciados Indeterminados


Danna y Sofia ganaron la misma cantidad de Tiaras en el certamen de belleza del colegio. También es cierto que Danna ganó más Tiaras que Víctoria, quien a su vez ganó menos que Barbara.


¿Qué información faltaria agregar para saber si Danna ganó más o menos Tiaras 
que Barbara?

a. Víctoria ganó menos Tiaras que Sofia.
b. Barbara ganó menos Tiaras que Sofia.
c. Danna ganó más Tiaras que Víctoria.
d. Barbara tiene más Tiaras que Víctoria.



Rpta: Barbara ganó menos Tiaras que Sofia.

Tablas Lógicas

Ashley, Paulina y Alberto juegan en el equipo de fútsal del Instituto. Una juega de portera, otra de centro-campista y la otra de delantero centro. Se sabe que:

*Ashley  y  la portera fueron al cumpleaños de Alberto.
      *Ashley  no es la centrocampista.

¿De que juega cada uno de los alumnos?

Alumno
Juega de
Ashley
Delantero centro
Paulina
Portero
Alberto
Centro campista


Ashley  juega de:
            1. Portera.
      2. Centro-campista.
      3. Delantero centro.

Enunciados Directos

1° María es menos joven que Sandra, Angela es más joven que Sandra pero menos joven que Anna y Anna es más joven que Susana. ¿Cuál de las cinco es la más joven?



(mayor)+ María -- Sandra -- Angela -- Susana -- Anna -(menor)



Variable: Edades.

Rpta:
La más joven es Anna.




Red Semántica





Juan es un estudiante que quiere pertenecer a La Policía Nacional del Perú (PNP),  para ello tiene que pasar exámenes que son de aspectos físico, psicotecnia entre otros.
Las Características de Juan son las siguientes :

*PESO : 67 KILOS.
*COLOR DE TEZ : BLANCA
*COLOR DE OJOS : AZUL
*TALLA: 1.72




               

Flujo-grama e Indicador


                                                         MAPA CONCEPTUAL



¿Como poder hacer un flujo-grama?

Teniendo en cuenta las áreas que utilizaras en tu proceso, aquí un breve ejemplo de ello.



*PROCESO: Atención al Cliente.

*
CRITERIO: Rapidez en la atención.

*
INDICADOR: =tiempo estimado de la atención/5 min.

PROFESORA: Tania Pacheco
CURSO: Fundamentos de  Administración 
BLOQUE: 4C-1B

Clasificación Jerárquica

Joaquín es un alumno de Ingeniería Industrial. Dentro de su trabajo le solicitan ordenar el siguiente material para unos cursos de capacitación. Los temas son: los números romanos, longitud, peso, suma, numeración indo arábiga, resta. área, columnas, números mayas, multiplicación y división. Un compañero le sugiere formar clases tomando en cuenta las magnitudes físicas, los sistemas de numeración y las operaciones básicas.

AHORA A ELABORAR LA CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA:






Magnitudes físicas
longitud
Peso
área
columnas
Sistemas de numeración
Números romanos
Numeración indo arábiga
Números mayas

Operaciones Básicas
suma
resta
Multiplicación
división



VES LO FÁCIL QUE ES HACER UNA CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA SOLO TOMATE TU TIEMPO Y RESUELVE CON MUCHA CALMA CUALQUIER TIPO DE PROBLEMA.

SUERTE :)

jueves, 27 de junio de 2013

Las Empresas Mas Innovadoras Del Mundo

MAPA CONCEPTUAL



Vídeo 1: LA INNOVACIÓN


1° ¿Cuál es la importancia de tener una empresa innovadora?

Detectar nuevas ideas para así poder incrementar la productividad y competitividad de ella.


2° Concepto de innovación.
Es el punto principal de toda empresa para transformar las ideas en un valor que genere resultados positivos tanto para la empresa como para el cliente o usuario.

Vídeo 2: LAS EMPRESAS MÁS INNOVADORAS DEL MUNDO


1° ¿Para quién crees que es más fácil innovar, para las empresas grandes o para las pequeñas?

Para las empresas grandes porque llevan más tiempo en el mercado y ya saben lo que el consumidor quiere.

2° ¿Para una de productos o servicios?
Para una empresa que ofrece productos, ya que facilita y satisface las necesidades del consumidor.

Comentarios

*Apple se encuentra liderando el ranking porque decidió hacer crecer su idea en mas de un producto que facilita y satisface al consumidor.
*Google hoy en día es una marca que esta incursionando en todo lo que es sistema operativo.
*Toyota tubo la idea de crear un carro híbrido para ayudar al medio ambiente y la clave del éxito que tiene ahora es el mejoramiento de su producto.

Profesor:Cristian Solis
Curso.Ideas de Negocio
Bloque.4C-1B


La Bruxa

martes, 25 de junio de 2013

Nivel Literal, Inferencial y Crítico


Caso: Las implicaciones del soborno de Wal-Mart
El caso continúa traspasando las fronteras: Wal-Mart, el mayor minorista del mundo, anunció de forma reciente que comenzó a investigar las alegaciones de que los ejecutivos de la empresa en México hicieron cientos de pagos ilegales —más de US$ 24 millones— para acelerar las aperturas de nuevas tiendas. Según un reportaje de New York Times, trabajadores de Wal-Mart en EEUU supieron de los casos de soborno en 2005, pero no alertaron a los compañeros de EEUU o de México en aquella época.
Las acusaciones han puesto bajo sospecha a Wal-Mart, que es también el mayor minorista de México y la principal fuente de empleos del país en el sector privado. Según los reportajes emitidos sobre el asunto, la investigación de posibles sobornos hecha por el propio Wal-Mart podría llevar al despido de algunos ejecutivos de la empresa, acarreando multas importantes por parte del Gobierno americano en caso de que las investigaciones revelen que los altos ejecutivos del minorista tenían conocimiento de los pagos ilícitos, pero no tomaron las medidas oportunas. El día siguiente a la divulgación de las acusaciones, las acciones de Wal-Mart cayeron cerca de un 5%.
Tal vez ese sea sólo el comienzo de los problemas de la empresa: en otro caso también muy comentado, líderes de los fondos de pensiones de la ciudad de Nueva York dijeron que votarían contra la reelección de los directores de Wal-Mart en la asamblea general de accionistas en junio. Además, el Sistema de Jubilación de los Profesores del Estado de California, dueño de más de 5,3 millones de acciones de Wal-Mart, presentó una demanda ante la justicia acusando a los altos ejecutivos de la empresa, en una actitud oportunista, de vender una enorme cantidad de acciones antes de que se hicieran públicas las operaciones ilícitas en México, a finales de abril.

Según especialistas en cuestiones jurídicas y éticas de Wharton y de otras instituciones, el caso de Wal-Mart suscita una discusión más amplia sobre la forma en que las multinacionales hacen negocios en otros países. 


Preguntas:
a) ¿Qué stakeholders se verían  más afectados con esta práctica gerencial de walt –Mart?
(NIVEL LITERAL)

ü Se verían más afectados el sistema de jubilación de los profesores del Estado de California,          porque son los accionistas. Las acciones caerían con este tipo de problemas de soborno.
ü  Los propietarios u accionistas ,ya  que con las pagas ilícitas que hace, la empresa  se vio afectada puesto  que sus  acciones bajaron un 5% y esto perjudicaría  a los propietarios  de la empresa Wal-Mart.

b) ¿Qué proyecto de filantropía podría utilizar  Wal-Mart para mejorar su imagen corporativa?
(NIVEL CRITICO)

Ejemplo:
ü 1er  Proyecto: Podría  dar ofertas del 30% de descuento, todos los viernes  de cada semana para sus clientes, cosa que de esa manera la gente  compraría más y  olvidaría el tema.
ü 2do Proyecto: Sería hacer  eventos, pasacalles para todos sus clientes.
ü 3er Proyecto: Lanzar  una campaña de canjes  de boletas (bauchers) por puntos Walt-Mart y así conseguir  que la gente  regrese a la tienda a llevar  sus productos canjeados y de pasada hacer más compras .

c) ¿Qué mecanismos de control podría implementar la alta dirección de Wal-Mart para evitar que este  tipo de incidentes se repitan?
(NIVEL CRITICO)
Proponga  y explique dos mecanismos de control.
ü 1er Mecanismo:
·         Despido de altos ejecutivos implicados en el soborno.
ü 2do Mecanismo:
·         Cualquier empleado que tenga conocimiento de este tipo de problema (soborno) y denuncie a la alta gerencia será recompensado con $100 mil. Porque de esta manera pueden haber más acusaciones y así no cubrir las   malas acciones.
d) ¿Considera usted que los sobornos deben ser  parte de las practicas gerenciales de la alta dirección de Walt-Mart? ¿Contribuye esto a su gobierno corporativo?
(NIVEL INFERENCIAL)
·         Obviamente que no porque no es una buena práctica  gerenciales respecto al tema de decisiones  ya que afecta la imagen y reputación de los altos ejecutivos y  su trayectoria de la empresa Wal-Mart .
·         No contribuye a un buen gobierno entre los accionistas por que puede generar  problemas entre ellos.
e) A su juicio ¿En el Perú son comunes este tipo de prácticas?
(NIVEL CRITICO)
Explique:
Si son comunes por ejemplo:
ü  En el Perú este tipo  de prácticas son muy comunes, ya que en la cultura que vivimos las personas  están acostumbradas  a  este tipo de modo , pues que con esta  práctica en el  Perú se resuelven mucho  más fáciles las cosas debido a la  costumbre  que tiene nuestro país .
ü Los policías de tránsito y los chóferes, muchas veces se ve que los policías les piden coimas a los chóferes de tránsito a cambio  de que no les pongan papeletas y viceversa.
ü Respecto a los jueces se ve en muchos casos de soborno de altos ejecutivos de la justicia (jueces y fiscales) que por una cantidad de dinero pueden dejar libre a una persona culpable o quitarle los cargos que se le acusa, a través de maniobras y huecos que tiene la justicia peruana.

Dado que la justicia del Perú no es específica ,es general.
Curso:Fundamentos de Administración de Negocios
Profesora:Tania  Pacheco
Bloque : 4c-1b